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| 以读为主 合作研讨——《可贵的沉默》教学设计 | |
| 引用本文： | 黄碧芬.以读为主 合作研讨——《可贵的沉默》教学设计[J].教学与管理,2002(7):46-46. |
| 作者姓名： | 黄碧芬 |
| 摘 要： | 一、激趣导入
1．同学们，当你过生日时，你的父母有没有为你庆贺呢？怎样应贺呢？你们的父母都这么疼爱你们，那么，谁能说说自己父母的生日呢？怎么都不说话了。不说话也叫沉默，今天我们一起来学习《可贵的沉默》一文，好吗？ |
| 关 键 词： | 教学设计 沉默 合作 父母 生日 说话 激趣 同学 |
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