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| 浅谈数学小组合作学习的契机 | |
| 引用本文： | 陆士勇.浅谈数学小组合作学习的契机[J].新课程研究,2009(9):121-122. |
| 作者姓名： | 陆士勇 |
| 作者单位： | 湖北十堰市郧县鲍峡镇初级中学 |
| 摘 要： | 数学教学是数学活动的教学，是师生之间交往互动与共同发展的过程。有效的数学小组合作学习应把握如下契机：激发生生间的合作潜能，做到合理分组、明确分工；知识衔接处，需类比族想时组织小组合作学习；在实施数学探究过程时组织小组合作学习；突破教学的关键处组织小组合作学习；独立思考处，于困难、迷茫状态时组织小组合作学习；见解不一致时组织小组合作学习；知识的应用、深化与拓展处组织小组合作学习。 |
| 关 键 词： | 数学 小组合作学习 契机 |
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