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| 研究性学习之浅见 | |
| 引用本文： | 秦瑀.研究性学习之浅见[J].通化师范学院学报,2004,25(11):14-16. |
| 作者姓名： | 秦瑀 |
| 作者单位： | 通化师范学院科研处,吉林,通化,134002 |
| 摘 要： | “研究性学习“以学生发展为本,以培养学生创新精神、实践能力和综合素质为目标,这与高师教育对教学模式的要求是一致的.在高师教育中实施“研究性学习“,应把握其主要特征及一般规律,在课程教学、实践教学、社会生活中设计研究性课题,才能达到预期的目的. |
| 关 键 词： | 研究性学习 价值 课题 |
| 文章编号： | 1008-7974(2004)11-0014-04 |
| 修稿时间： | 2004年9月11日 |
On Research Learning |
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| QIN Yu.On Research Learning[J].Journal of Tonghua Teachers College,2004,25(11):14-16. | |
| Authors: | QIN Yu |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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