| 儿童创造力训练活动中的差异性及方法研究 |
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| 引用本文： | 葛操.儿童创造力训练活动中的差异性及方法研究[J].教育探索,2007(11):112-113. |
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| 作者姓名： | 葛操 |
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| 作者单位： | 郑州大学教育学院,郑州,450001;天津师范大学,心理与行为研究院,天津,300074 |
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| 摘 要： | 用头脑风暴法和强制联想法对儿童进行有关创造力的训练和研究,结果显示:两种训练方法对高创造力水平儿童的创造力成绩提高影响不显著.因此,儿童的创造力训练活动要避免盲目追求高效,而应针对个体差异区别对待.
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| 关 键 词： | 儿童创造力 头脑风暴法 强制联想法 训练 儿童创造力 训练方法 活动 差异性 研究 children differences methods research 差异区别 影响 成绩提高 水平 显示 结果 联想法 头脑风暴法 |
| 文章编号： | 1002-0845（2007）11-0112-02 |
| 修稿时间： | 2007-01-24 |
The differences in the children's creating training and the research of methods |
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| GE Cao.The differences in the children''''s creating training and the research of methods[J].Education Exploration,2007(11):112-113. |
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| Authors: | GE Cao |
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