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| 让学生享受诗意的语言——兼论教学语言艺术 | |
| 引用本文： | 卫红迎,滕智东.让学生享受诗意的语言——兼论教学语言艺术[J].中国教育现代化,2004(6):67-67. |
| 作者姓名： | 卫红迎 滕智东 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市实验小学 |
| 摘 要： | 教学语言，是教师组织教学的重要手段。良好的教学表达能力是提高教学质量和效率的有力保证。苏霍姆林斯基认为：“教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”、“在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”它直接关系到学生思维能力、语言能力和审美能力的发展。然而，老师们往往注意的是宏观的教学设计，注意的是创新精神的培养，忽视了教学语言对学生 |
| 关 键 词： | 教学语言 教学手段 教学艺术 教学质量 教学设计 小学 语文教学 |
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