|
|||||
|
|
| 如何贯彻落实体育与健康课程新理念 | |
| 引用本文： | 罗泽燕.如何贯彻落实体育与健康课程新理念[J].中国学校体育,2005(1):57-58. |
| 作者姓名： | 罗泽燕 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州艺术学校 (730020) |
| 摘 要： | 《体育(与健康)课程标准》(以下简称《课程标准》)提出了四个新的课程理念,对传统的体育课程教学,从目标到内容,从方法到评价,都提出了前所未有的挑战。作为体育教师,我们应当怎样去贯彻落实课程新理念,保证体育与健康课程目标的全面实现呢?一、正确理解课程新理念及相互关系《课程标准》提出的四个新理念是:1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;3.以学生发展为中心,重视学生的主体地位;4.关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。1]上述四个新理念的落脚点都是“学生”。“学生”是… |
| 关 键 词： | 体育与健康课程 新理念 《课程标准》 《体育（与健康）课程标准》 体育课程教学 体育教师 课程理念 目标 挑战 保证 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |