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| “评价与反思”的教学探索 | |
| 引用本文： | 赵荣华.“评价与反思”的教学探索[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2011(6):79-79. |
| 作者姓名： | 赵荣华 |
| 作者单位： | 句容市实验小学,212400 |
| 摘 要： | 长期以来，我们在教学过程中只重视教师对学生的评价，强调外部评价对学生学习的促进作用，而忽视学生的自我评价及反思能力的培养。苏教版教材从五年级（上册）起，在单元整理与练习后面设置了“评价与反思”栏目，对学生数学学习评价的内容和方法做出了富有创造性的改革，具有重要的现实意义。如何以教材中的“评价与反思”为有效载体，促进学生主动参与、积极评价与反思、实现自我发展呢？我们在教学过程中进行了积极的探索。 |
| 关 键 词： | 外部评价 反思 教学探索 学生主动参与 数学学习评价 教学过程 能力的培养 自我评价 |
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