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精细的“社会表演”——日本基础教育考察印象记
引用本文:柳夕浪.精细的“社会表演”——日本基础教育考察印象记[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2011(1):4-14.
作者姓名:柳夕浪
作者单位:教育部基础教育二司课程处,100816
摘    要:在对日本东京、宫城县气仙沼市、大阪等七所学校及其他文化教育设施为期两周的参观访问中,从各种迎送仪式、学校的人才培养模式、特殊教育的“特殊”之处、环境保护理念、考试压力的传递、歌舞伎表演等,直接体验日本的教育与文化,感受日本式“社会表演”的精细。

关 键 词:仪式  人才  表演  精细
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