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| 一碗面 | |
| 引用本文： | 娟子.一碗面[J].语文教学与研究,2005(6):16-16. |
| 作者姓名： | 娟子 |
| 摘 要： | 在课堂教学中经常有这样一种现象：表面上得热热闹闹，课堂上的气氛似乎也很活跃，但经不起推敲。顿生反感的多，受益感动的少。置身这样的课堂，犹如置身于嘈杂与喧嚣的迪厅，狂热中能有多少理性?当浮躁与浅薄侵入当前语文课改这块阵地之时，重提课堂教学的情理之趣也就显得更有必要了。立足教学文本，注重学生实际，使语文课堂教学能情溢其外而理持其中，让语文课堂得以净化，语文课章教学旱现绿色与生机。 |
| 关 键 词： | 语文教学 绿色 空间 营造 语文课堂教学 教学文本 学生实际 推敲 课改 |
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