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地理教学评价测试题的考查方向研究
引用本文:史小步,高登红.地理教学评价测试题的考查方向研究[J].中等职业教育,2008(21).
作者姓名:史小步  高登红
作者单位:史小步(陕西省延安市实验中学);高登红(陕西省延安市公路局) 
摘    要:新课程不再将测验仅仅作为学习诊断和选拔的手段,而注重学生学习过程的反馈,注重学生学习内容的达标程度,注重多样的测验形式的使用,培养学生创造性思维的发展.新课程注重考查学生的能力,它包括一般的学习能力和特殊的、各个学科独有的思维能力.本文就教学评价考查的基本方向做一些分析.

关 键 词:地理教学  评价试题  考查方向
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