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| 中学数学课堂教学效能课题研究 | |
| 引用本文： | 孙迪青.中学数学课堂教学效能课题研究[J].数学教学研究,2010,29(6):F0002-F0002,3-5. |
| 作者姓名： | 孙迪青 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市草塔中学数学组,311812 |
| 摘 要： | 1课题的源起
在高中数学课堂实践中，如何提高课堂效率是我们一直关心和探讨的中心问题．在日常教学与交流中发现，在课堂上学生的学习效率与教师付出的劳动不成正比．部分学生在平时月考时成绩优异，一到高考却不能得到理想成绩，这使我们认识到，数学课堂效率存在各种导致课堂效率不高的情况．到底是什么原因造成的？是不是我们设计的教学计划和选择的教学方法不符合学生的实际？ |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 中学 课堂效率 中心问题 学习效率 教学方法 教学计划 学生 |
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