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| 信息技术融入数学教学 | |
| 引用本文： | 张兴萍.信息技术融入数学教学[J].青少年日记,2014(7). |
| 作者姓名： | 张兴萍 |
| 作者单位： | 贵州省余庆县敖溪中学; |
| 摘 要： | 正一、如何使信息技术更好地融入数学教学(一)变"听数学"为"做数学"教育的本质在于参与,即充分调动学生的积极性、主动性和创造性,让学生最大限度地参与到教学中去,让学生用自己的思维方式,主动地获取知识。在初中数学实验教学中,学生通过操作计算机,真切地体验数学知识的形成过程,在"做数学"中发现数学,不仅有利于学生对数学知识的理解和掌握,而且有利于激发学生潜在的探究创新意识。 |
| 关 键 词： | 数学教学 信息技术 操作计算机 数学实验 知识的理解 课堂教学 教学机器 数学思想方法 数学软件 课件设计 |
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