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| 浅谈音乐教学中审美趣味的培养 | |
| 引用本文： | 刘凤仙.浅谈音乐教学中审美趣味的培养[J].青少年日记,2014(7). |
| 作者姓名： | 刘凤仙 |
| 作者单位： | 内蒙古达拉特旗教研信息培训中心; |
| 摘 要： | 正音乐教育是"审美教育"的重要组成部分,在低年级的音乐教学中如何发挥它的这一作用,是个值得探讨的问题。低段音乐教材为我们提供了培养审美趣味的有利条件。教材中选择了许多适合低段儿童的、结构短小、旋律动听、节奏明快、形象鲜明的音乐作品。教师应充分发挥教材优势,做好这项工作。许多老师在这方面已经积累了不少经验 |
| 关 键 词： | 审美趣味 旋律美 演唱、演奏 节奏美 教唱 我国民族文化 角色表演 导入设计 好朋友来了 民族乐器 |
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