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| 以生为本,构建高效数学课堂——我的教学梦 | |
| 引用本文： | 张莉丽.以生为本,构建高效数学课堂——我的教学梦[J].青少年日记,2014(7). |
| 作者姓名： | 张莉丽 |
| 作者单位： | 山西省古交市第三小学校; |
| 摘 要： | 正作为一名小学数学教师,如何将"要我学"转变为"我要学",构建高效的数学课堂呢?在不断地摸索、尝试与反思中发现:只有真正做到以生为本,才能实现高效的数学课堂。下面是我在数学教学中的一点尝试。一、创设贴近学生生活实际的情境,是构建高效数学课堂的重要保证托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"是的,学生对学习内容有了兴趣,是激发学习积极性,增强求知欲的主要因素,学生在强烈求知欲的推动下更容易积极探索、勇于求知。教学中,教师创设贴近学 |
| 关 键 词： | 小学数学教师 课堂气氛 思维过程 探究欲望 人的评价 日游 游泳训练 以学定教 小强 任务驱动 |
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