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小学语文教学中引进多媒体技术的尝试
引用本文:
郑德容.小学语文教学中引进多媒体技术的尝试[J].教育评论,1998(5).
作者姓名:
郑德容
摘 要:
学生作业中的同音字互代、形近字相混、错别字多。怎样才能有效地消除错别字呢?我们将多媒体技术和认知码引入识字教学,进行教改实验,对消除错别字多的问题有很大的促进作用。激发学生学习生字的主动性和积极性。自从引进了“认知码”,课堂上充分发挥了计算机的特点和...
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