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| 网络环境下基于问题解决的研究性学习分析 | |
| 引用本文： | 付国艳,胡卫星.网络环境下基于问题解决的研究性学习分析[J].中小学电教,2005(8):32-34. |
| 作者姓名： | 付国艳 胡卫星 |
| 作者单位： | [1]河北大学教育种学学院,河北保定071002 [2]辽宁师范大学计算机与信息技术学院,辽宁走连116029 |
| 摘 要： | 基于问题解决的研究性学习（Problem—Based Research Leaming，以下简称PBRL）模式，指的是直接从实际问题入手组织教学，将学科知识隐含在解决问题的过程中，让学生通过解决实际问题来学习科学知识。相对于知识的获取和记忆而言，PBRL更强调对知识的应用，让学习者在“问题解决”的过程中研究并体验知识的获取。PBRL意味着在“做中学”和“学中做”，综合地、创造性地应用已有知识去解决那些并非单纯性的学科问题。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 问题解决 网络环境 最近发展区 教学反思 |
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