| 工匠精神:体育教师的优秀素养与培育 |
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| 引用本文： | 孙红梅.工匠精神:体育教师的优秀素养与培育[J].南京体育学院学报(社会科学版),2017(3):124-128. |
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| 作者姓名： | 孙红梅 |
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| 作者单位： | 镇江高等专科学校督导考核评价办公室,江苏 镇江,212000 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金青年项目(14CTY014)，教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC890049) |
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| 摘 要： | 工匠精神是新时期体育教师应具备的优秀素养.结合传统的工匠精神内涵,重构当代体育教师工匠精神,精益求精的匠心、尚巧求新的匠艺、爱岗敬业的匠徳、知行合一的匠化是体育教师工匠精神的时代意蕴.以工匠精神引领体育教师职业发展,对提升体育教师队伍整体素养、形塑体育教师队伍优良风气、破解学校体育发展难题具有重要的理论意义和当代意义.体育教师工匠精神培育应该把握好三个重点,在价值重构方面树立工匠精神的职业观念、在制度保障方面形成工匠精神的生成机制、在精神传承方面形成工匠精神的示范引领.
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| 关 键 词： | 体育教师 工匠精神 优秀素养 培育路径 |
Craftsman Spirit:The PE Teachers'Excellent Literacy and Cultivating |
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