| 论我国综合科学课程内容组织的发展特征 |
| |
| 引用本文： | 王秀红,马云鹏,范雪媛.论我国综合科学课程内容组织的发展特征[J].教育科学,2006,22(6):30-32. |
| |
| 作者姓名： | 王秀红 马云鹏 范雪媛 |
| |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学,化学教育研究所,吉林,长春,130024
2. 东北师范大学,教育科学学院,吉林,长春,130024 |
| |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目:我国初中《科学》课程实施研究(05JA880011) |
| |
| 摘 要： | 综合科学课程与分科形式的科学课程相比,最大的特点就在于其课程内容的组织。本文主要从课程内容组织的视角,分析80年代之后我国综合科学课程内容组织的发展变化,具体从课程内容组织的宏观、中观和微观层次对我国综合科学课程综合范围、综合的基础、综合方式、综合程度等方面的特点进行探讨。
|
| 关 键 词： | 综合科学课程 课程内容组织 综合方式 综合程度 |
| 文章编号： | 1002-8064（2006）06-0030-03 |
| 收稿时间： | 2006-10-18 |
| 修稿时间： | 2006年10月18 |
The characters of integrated science curriculum content organizing |
| |
| WANG Xiu-hong,MA Yun-peng,FAN Xue-yuan.The characters of integrated science curriculum content organizing[J].Education Science,2006,22(6):30-32. |
| |
| Authors: | WANG Xiu-hong MA Yun-peng FAN Xue-yuan |
| |
| Institution: | College of chemistry, Northeast Normal University, Changchun, China |
| |
| Abstract: | The maximal characteristic of integrated science curriculum was its curriculum content relative to separate science curriculum.This article analyzed the development of integrated science curriculum content organizing,discussed the range,basis,fashion and degree of integrated science curriculum from the angles of macroscopic,middle,microscopic. |
| |
| Keywords: | integrated science curriculum curriculum content organizing the fashion of integrated science curriculum the degree of integrated science curriculum |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
