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初中数学教师教育一体化试验研究模式探索
引用本文:贾长虹,叶留青.初中数学教师教育一体化试验研究模式探索[J].教育与职业,2006(21):45-46.
作者姓名:贾长虹  叶留青
作者单位:焦作师范高等专科学校
基金项目:全国教育科学规划项目;河南省教育厅资助项目
摘    要:文章在阐述教师教育一体化试验研究的理论背景的基础上,试图探索我国初中数学教师教育一体化试验研究的目的、目标、研究思路与研究模式,期望能为我国的教师教育发展做出贡献。

关 键 词:初中数学教师  教师教育一体化  试验研究
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