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| 创造性课堂教学操作要素 | |
| 引用本文： | 刘裕权.创造性课堂教学操作要素[J].四川教育,2000(11):12-13. |
| 作者姓名： | 刘裕权 |
| 摘 要： | 利用创造学的原理，渗透创新教育的思想，培养学生的创新意识、创新能力、创新精神和创新人格。提高学生的综合创新素质的课堂教学称之为创造性课堂教学。而在一堂课中，遵循创新教育的思想，立足培养学生的自信，减少必修的学习内容，改革对学生学习情况的评价，是创造性课堂教学最基本的三个操作要素。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 创新教育 创造性 学生学习 创新人格 创造学 培养学生 思想 综合创新 自信 |
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