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| 知诗·赏诗·仿诗——义务教育六年制小学教科书语文(人教版)第八册《赠汪伦》教学建议 | |
| 引用本文： | 薛晓倩.知诗·赏诗·仿诗——义务教育六年制小学教科书语文(人教版)第八册《赠汪伦》教学建议[J].山东教育,2006(10). |
| 作者姓名： | 薛晓倩 |
| 作者单位： | 梁山县第一实验小学 |
| 摘 要： | 《赠汪伦》以比物手法,变无形的情谊为生动的形象,空灵而有余味,自然而又情真。在教学中,我们应该做到以下几点:一、解诗题,知诗景——转轴拨弦三两声,未成曲调先有情古诗的内容时空跨度太大,学生的阅历太浅,为了让学生与诗人能心同此情,意同此理。上课前,我安排学生查阅作者资料、时代背景、写作意图、诗文大意。这样,学生不仅知道了汪伦何许人也,而且还知道了“十里桃花万家酒店”这个汪伦与李白结下深厚情谊的典故。同时教师也应广泛收集有关资料,领着学生观看电视散文《赠汪伦》《烟雨桃花潭》等,学生未见诗文,却已动情。二、明诗意,悟… |
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