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| 浅谈化学用语教学策略 | |
| 引用本文： | 陈丽艳.浅谈化学用语教学策略[J].中学教学参考,2012(20):86-86. |
| 作者姓名： | 陈丽艳 |
| 作者单位： | 西藏拉萨中学,850000 |
| 摘 要： | 化学用语是学习化学的重要语言,它包括多种符号和化学式,常见的有化学图示、化学符号、化学式和化学方程式。在化学用语的教学实践中,依据信息加工理论,化学用语教学必须遵循学生认知规律,设计不同层次的课堂活动,教师的＂教＂必须适应学生＂学＂的规律。 |
| 关 键 词： | 化学用语教学 教学策略 学生认知规律 信息加工理论 化学符号 化学方程式 教学实践 课堂活动 |
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