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| 英语专业研究生课堂的自我效能感的实证研究 | |
| 作者单位： | ;1.天津外国语大学 |
| 摘 要： | 本文点调查了英语专业研究生课堂的自我效能感。结果发现:(1)自我效能感影响学生课堂参与的积极性。(2)除了班杜拉提出的自我效能感的影响因素之外,教师的反馈也会对学生自我效能感产生影响。(3)我们可以通过一些方式提高自我效能感。 |
| 关 键 词： | 自我效能感 英语专业研究生 课堂参与 |
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