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| 探索如何做好中小学数学教学衔接工作 | |
| 引用本文： | 孙才军.探索如何做好中小学数学教学衔接工作[J].中国科教创新导刊,2008(10):202-202. |
| 作者姓名： | 孙才军 |
| 作者单位： | 连云港市新港实验学校,222042 |
| 摘 要： | 小学与初中是九年义务教育紧密相连的两个阶段,中小学数学教学的衔接问题由来已久,但在不同的历史时期、不同的时代背景下,其特征各有差异。在当前新课程实验的大背景下,小学课改即将迎来第一届小学毕业学生,加强中小学数学衔接问题的研究与实践,是实现义务教育数学课程总体目标的需要,为贯彻＂以学生发展为本＂的理念,促进学生数学学习的可持续发展,应该从以下几方面做好中小学数学教学衔接工作。 |
| 关 键 词： | 探索 数学教学 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)04(a)-0202-01 |
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