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| 中学生阅读情趣与阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘建春.中学生阅读情趣与阅读能力的培养[J].中学文科,2008(1):11. |
| 作者姓名： | 刘建春 |
| 作者单位： | 湖南汉寿县月明潭中心学校,415905 |
| 摘 要： | 中学生的阅读水平大致可以分为这样三个阶段：积累性阅读阶段、理解性阅读阶段和鉴赏性阅读阶段。在不同阶段，学生的阅读情趣和阅读能力是有差异的，培养的方法也各不相同。 |
| 关 键 词： | 能力的培养 阅读情趣 中学生 鉴赏性阅读 理解性阅读 阅读水平 阅读能力 积累性 |
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