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| 抓住教材开放性和创新性两大特点落实综合性学习目标 | |
| 引用本文： | 张开明.抓住教材开放性和创新性两大特点落实综合性学习目标[J].云南教育,2004(7):17-18. |
| 作者姓名： | 张开明 |
| 作者单位： | 云南省曲靖市麒麟区东关小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》给小学语文教学带来了全新的思想、全新的理念，构建了开放的、创新的、充满生机的基础教育课程体系。在每一个学段均提出了综合性学习目标。这是语文教育教学改革的产物，必将对语文教学改革产生深远的影响。小语教材充分体现了开放性和创新性的特点。抓住教材开放性和创新性两大特点能很好地落实综合性学习目标。 |
| 关 键 词： | 小学 语文 课程标准 教材 开放性 创新性 综合性学习目标 教学改革 |
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