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诗歌教学之我见
引用本文:
陈子魁.诗歌教学之我见[J].中国校外教育(理论),2007(1):143.
作者姓名:
陈子魁
作者单位:
福建省泉州市安溪县铭选中学
摘 要:
文章把握了诗歌的意象、形象、情感、意境等特点,指出在诗歌教学中应注意引导学生把握意象,理解形象,体验诗人情感,领悟诗歌意境,从而使学生获得美的感染与享受,提高艺术鉴赏力。
关 键 词:
诗歌教学
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