高中生物研究性学习初探 |
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引用本文: | 王艳.高中生物研究性学习初探[J].青海教育,2004(6):46-46. |
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作者姓名: | 王艳 |
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摘 要: | 研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革,是培养创新精神与实践能力的新教育观念在教学领域的体现,是学生在较广泛教育资源背景下所开展的自主的、开放的、探究式的学习活动,是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知道、应用知识、解决问题的学习活动。
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关 键 词: | 高中 生物教学 研究性学习 创新精神 实践能力 选题 |
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