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《搭配的规律》教学设计
引用本文:
杨亦峰.《搭配的规律》教学设计[J].教学与管理,2010(2).
作者姓名:
杨亦峰
作者单位:
江苏金坛市朝阳小学;
摘 要:
教学内容国标本数学四年级下册第50~51页。教学目标1.从学生的生活实际出发创设情境,了解生活中的一些简单搭配现象,通过操作提出不同的搭配方案。
关 键 词:
解决问题
数学方法
搭配规律
学生交流
设计意图
配方法
学习数学
运用规律
有序
教学内容
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