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| 激励性评价在语文课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王锋.激励性评价在语文课堂教学中的运用[J].西北职教,2009(9):31-31. |
| 作者姓名： | 王锋 |
| 作者单位： | 陕西省富平县美原中学 |
| 摘 要： | 新课程要求教师在教学中面向全体学生，突出学生的学习主体地位，倡导对学生进行发展性评价，以激发学生的积极性和提高自信心，“激励性评价”就体现了这一要求。激励性评价是指在教学过程中，教师通过语言、情感和恰当的教学方式，不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自新、自信和成功的体验，激发学生学习动机，诱发其学习兴趣，进而使学生积极主动学习的一种策略。那么在语文教学课堂教学中如何运用这一评价方式呢？ |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 激励性评价 全体学生 学生学习动机 发展性评价 课程要求 学习主体 教学过程 |
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