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| 教师专业发展中的自我反思实践 | |
| 引用本文： | 张成恩.教师专业发展中的自我反思实践[J].教育探索,2005(9):118-119. |
| 作者姓名： | 张成恩 |
| 作者单位： | 郑州师范高等专科学校,中文系,河南,郑州,450044 |
| 摘 要： | 教师是教育实践的主体，教师专业发展是建立在教师自主、主动寻求专业发展的基础上．教师专业发展的本质力量来源于教师内在的自我更新，而自我反思实践是教师专业发展的有效途径。 |
| 关 键 词： | 自我反思 专业发展 策略 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)09-0118-02 |
| 收稿时间： | 04 15 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年4月15日 |
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