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巧设电教情境 优化思维训练
引用本文:朱汉强.巧设电教情境 优化思维训练[J].中小学电教,2010(1).
作者姓名:朱汉强
作者单位:货隆中心小学;
摘    要:人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,给小学数学课堂教学带来了深刻的变革。在小学数学课堂教学中,掌握适当的时机,利用电教手段,精心创设教学情境,能充分调动学生的学习积极性,促使学

关 键 词:数学课堂教学  学习兴趣  学生思维  生活情境  信息时代  教师  计算机  创设教学情境  教学过程  优化  
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