|
|||||
|
|
| 浅析低年级学生作文起步教学 | |
| 引用本文： | 糜荣.浅析低年级学生作文起步教学[J].学周刊C版,2010(2):33-33. |
| 作者姓名： | 糜荣 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市胥浦中心小学,211900 |
| 摘 要： | 小学《语文课程标准》指出低年级学生写话的要求是“1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”小学一、二年级，作文教学已经开始起步，这是小学生从口头语言转向发展书面语言的一个关键时期。那么如何引导低年级学生练习起步习作？根据实践经验，笔者认为要以课文为依托，引导学生多练。只要多练，一定能使低年级学生的作文起步得到良好教学效果。 |
| 关 键 词： | 低年级学生 作文起步教学 《语文课程标准》 引导学生 小学生 作文教学 书面语言 语言转向 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |