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| 浅析初中历史课堂的有效提问 | |
| 引用本文： | 管利.浅析初中历史课堂的有效提问[J].学周刊C版,2010(1):43-44. |
| 作者姓名： | 管利 |
| 作者单位： | 江苏省如东县大豫镇初级中学,226422 |
| 摘 要： | 在新课改的背景下，课堂提问是连接“教师主导”和“学生主体”的纽带，是学习者与学习文本对话的阶梯，是启发学生思维的重要手段。一位教育家曾说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”可见，提问在教学过程中具有举足轻重的作用。然而实际的课堂教学中，课堂提问往往存在着一些不可忽视的问题。 |
| 关 键 词： | 有效提问 历史课堂 初中 课堂提问 教学过程 学生主体 教师主导 文本对话 |
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