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| 创设英语情景 培养学生交际能力 | |
| 引用本文： | 李健.创设英语情景 培养学生交际能力[J].学周刊C版,2010(2):143-143. |
| 作者姓名： | 李健 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市海港区海阳镇中学,066000 |
| 摘 要： | 随着我国改革开放的深入，英语越来越成为一种重要的交际工具。初中英语教学为适应这发展的需要，把培养学生运用英语的交际能力放在了重要地位。大纲明确规定：“中学英语的教学目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。”培养学生听、说、读、写能力的目的是为了交际，这样我们教师就应该在教学中设法结合学生的生活实际创设交际活动的语言环境，以增加学生学习的兴趣，使他们积极参与语言实践活动，培养学生的语言交际能力。 |
| 关 键 词： | 学生交际能力 培养 初中英语教学 语情 英语基础知识 语言实践活动 语言交际能力 改革开放 |
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