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| 浅谈低年级学生语文兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 韩益忠.浅谈低年级学生语文兴趣的培养[J].学周刊C版,2010(3):73-73. |
| 作者姓名： | 韩益忠 |
| 作者单位： | 河北省邢台市新兴路小学,054000 |
| 摘 要： | 语文特级教师钱梦龙曾深有感触地说：“优秀的教师无不都是优秀的心理学家，他们不约而同地都十分精通如何从激发兴趣入手来提高学生的学习欲望和热情。”《语文课程标准》中指出“语文教学应是激发学生的学习兴趣。”因此，学生学习的自觉性和积极性的关键是学习兴趣，学生在学习过程中，兴趣越浓，注意力越集中，思维记忆等多种智力活动也就越活跃。尤其是低年级学生注意力不能集中，专心听讲的时间不长，直观记忆较强。所以，低年级语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣。 |
| 关 键 词： | 低年级学生 语文兴趣 培养 《语文课程标准》 语文特级教师 学生注意力 学习欲望 激发兴趣 |
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