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| 让心花在音乐创作中绽放——浅谈音乐教学中学生创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 喻先贵.让心花在音乐创作中绽放——浅谈音乐教学中学生创造性思维的培养[J].教育教学论坛,2010(31). |
| 作者姓名： | 喻先贵 |
| 作者单位： | 江苏省南京市九龙中学,江苏,南京,210035 |
| 摘 要： | 《音乐课程标准》指出,音乐教育的创造性价值在于:"创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力。"在音乐课中,生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动,能激活学生的表现欲望和创造冲动,在主动参与中展现他们的个性和创造才能,使他们的想象力和创造性思维得到充分发挥,这才是音乐教育的真正价值所在。 |
| 关 键 词： | 音乐 参与 创造 |
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