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| 浅谈利用学案提高学生分析问题解决问题的能力 | |
| 引用本文： | 王琳琳.浅谈利用学案提高学生分析问题解决问题的能力[J].延边教育学院学报,2012,26(2):86-88. |
| 作者姓名： | 王琳琳 |
| 作者单位： | 敦化市第六中学,吉林敦化,133700 |
| 摘 要： | “学案导学”模式其特有的高效性、实用性、新颖性和易操作性受到越来越多教师的关注，通过“学案导学”模式，可以有效培养学生自主学习解决问题的能力、实践能力、表达能力、知识迁移能力和创新能力。 |
| 关 键 词： | 地理教学 学案导学 能力 |
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