| 谈探究性学习在物理教学中的设计原则 |
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| 引用本文： | 唐焕芳,梅德明.谈探究性学习在物理教学中的设计原则[J].物理教学探讨,2002,20(5):7-8. |
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| 作者姓名： | 唐焕芳 梅德明 |
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| 作者单位： | 1. 涪陵师范学院物理系,408003
2. 涪陵区第一中学,408000 |
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| 摘 要： | 探究性学习(Enguiry Lcarning)是指学生通过自主地参与获得知识的过程。一方面它可以加深学生对知识的体验,掌握研究自然所必需的探究能力,另一方面可以让学生形成认识自然的基础——科学概念和规律,进而培养学生探索未知世界的积极态度。 物理学是以实验为基础的对大量物理事实、现象进行科学探究和概括的一门自然科学,观察实验和理性思维是物理学的两种最基本的方法,鉴于物理学科的具体特点,其探究性学习
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| 关 键 词： | 探究性学习 物理教学 设计原则 |
How to Design "Inquiry Study" in Physics Teaching |
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| Tang Huanfang,Mei Deming.How to Design "Inquiry Study" in Physics Teaching[J].Journal of Physics Teaching,2002,20(5):7-8. |
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| Authors: | Tang Huanfang Mei Deming |
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