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| 求真知 做真人——谈目前语文教学中人文精神的失落 | |
| 引用本文： | 夏春生.求真知 做真人——谈目前语文教学中人文精神的失落[J].南京师范大学文学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 夏春生 |
| 摘 要： | “语言不但有自然代码的性质,而且有文化代码的性质;不但有鲜明的工具属性,而且有鲜明的人文属性。”语文素质一个最基本的特征是它和人文素质的相关性。语文教学,一要使学生学会“运用”语言进行思维和表达,二要能让学生“理解”语言中承载的文化信息,引导学生感悟其中的人文精神,提升学生的人文素质。新修订的语文教学大纲对语文学科性质的界定也正体现了这一点。 |
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