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| 乱“花”渐欲迷人眼——《爸爸的花儿落了》备教资料 | |
| 引用本文： | 余有明.乱“花”渐欲迷人眼——《爸爸的花儿落了》备教资料[J].中国小学语文教学论坛,2006(2). |
| 作者姓名： | 余有明 |
| 作者单位： | 湖北黄冈黄梅县教研室 435500 |
| 摘 要： | 最有争议的文体目前普遍认为全文有两条线单就文本本身而言,我们可以索,从人物的角度去说,一条是把它当作散文去读。虽然这是作者“我”的活动线(这是实线,明线),的自传体小说(林海音本人曾表示指“我”参加毕业典礼的活动始末,不反对别人将其列为“自传体的小一条是爸爸的活动线(这是虚线,说”)。文中多次出现了“英子”的称暗线),指回忆爸爸的往事活动。呼(林海音原名林含英,小名英如果从物的角度去思考,笔者子),这是作者的影子,正如鲁迅先倒认为全文是以“花”为一线贯穿生在他的许多小说中也有“迅哥始末的,把“我”和“爸爸”的活动融… |
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