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要重视预习的指导

引用本文：	李伯棠.要重视预习的指导[J].安徽教育,1987(10).

作者姓名：	李伯棠

摘要：	在语文教学中要抓好“双基”,要培养能力和发展智力,仅靠课堂教学是远远不够的。要巩固、提高学生在课堂教学中得到的知识和能力,就必须有相应的独立实践机会。预习就是一种很好的实践机会。学生带着老师提示的问题与要求去预习,预习后,又提出新的问题,他们再带着自己的问题,在老师的引导下学习解
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