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高三化学复习的误区分析
引用本文:王波,蒋婵慧.高三化学复习的误区分析[J].教育研究与实验,2010(12):165-167.
作者姓名:王波  蒋婵慧
作者单位:[1]江苏宿迁市中小学教学研究室 [2]江苏省宿迁中学
摘    要:许多高三化学教师,都会为复习课精心备课、编写导学案、设置多轮复习模式,将知识归纳得细致全面,框架梳理得井井有条,技巧讲解得头头是道,但复习效果却仍不尽如人意。为此,文章对高三化学复习教学中存在的常见误区进行了分析。

关 键 词:复习误区  复习效果  复习实例
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