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| 拓展学习时空 培养学生的自主学习能力 | |
| 引用本文： | 马朋松.拓展学习时空 培养学生的自主学习能力[J].教育研究与实验,2010(11):158-159. |
| 作者姓名： | 马朋松 |
| 作者单位： | 江苏铜山县房村镇中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。作为教师，就应该充分信任学生，有意识地拓展学生时空，注重课内外结合，教给学生学习的方法和策略，让他们由“学会”到“会学”，形成“能力”，从而提高学习质量，使之真正成为学习的主人。因此。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 自主学习能力 学习时空 培养 《语文课程标准》 课内外结合 语文学习 学习兴趣 |
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