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| 试探地方地理课程资源的开发利用——以湖北省十堰市为例 | |
| 引用本文： | 张俊生.试探地方地理课程资源的开发利用——以湖北省十堰市为例[J].教育研究与实验,2010(10):142-144. |
| 作者姓名： | 张俊生 |
| 作者单位： | 湖北大学资源环境学院 |
| 摘 要： | 地方地理课程资源是地理课程资源的一个重要组成部分，由于我国现有地理课程体制久积成弊，在应试教育体制弊端的影响下，对地方地理课程资源的开发力度远远不够。因此应当重视地方地理课程资源的开发利用，明确地方地理课程在地理教学中的地位。我国各个地区地理环境差异很大，各个地方都可以结合自己的区域特色，开发出相应的地方地理课程资源。位于湖北省西北地区的十堰市在自然、人文地理环境方面有其鲜明的地方特色，充分挖掘十堰市的地方教育资源，开发出相应的地理课程，能提高地理教学水平，同时对其他地区地方地理课程资源的开发也具有重要的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 地方地理课程资源 开发 利用 十堰 |
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