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| 向青草更深处漫溯--地理课堂教学中七种教学策略的运用 | |
| 引用本文： | 张振东.向青草更深处漫溯--地理课堂教学中七种教学策略的运用[J].教育研究与实验,2010(10):52-53. |
| 作者姓名： | 张振东 |
| 作者单位： | 江苏沛县第三中学 |
| 摘 要： | 新的课程标准对地理学科教学提出了更高的要求，地理教学不但要传授地理学科知识，还担负着提升学科素养，提高学生综合素质，培养学生情感态度和思维发展的任务。这种高要求和地理教学中低效、高耗的现实存在着明显不可忽视的矛盾。如何提高地理课堂教学效率，更好地培养学生的能力呢？笔者认为，有以下七种教学策略可以运用： |
| 关 键 词： | 地理课堂教学 教学策略 学生综合素质 青草 课堂教学效率 地理教学 学科教学 课程标准 |
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