|
|||||
|
|
| 让语文课堂更“闪亮” | |
| 引用本文： | 戴娇微.让语文课堂更“闪亮”[J].教育研究与实验,2010(7):90-91. |
| 作者姓名： | 戴娇微 |
| 作者单位： | 浙江永嘉县城关中学 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师。语文课堂教学必须要抓住学生的思维,激发学生的情感,发挥好每篇文章的育人功能,提高学生语文素养,这需要语文教师精心设计,通过各类资源的整合利用,博取各家所长,让语文课堂更＂闪亮＂。 |
| 关 键 词： | 初中语文 教学设计 有效性 闪亮 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |