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| 回归传统是中小学语文教学走出困境的有效途径 | |
| 引用本文： | 陈正燕.回归传统是中小学语文教学走出困境的有效途径[J].文教资料,2010(6):68-70. |
| 作者姓名： | 陈正燕 |
| 作者单位： | 昭通师范高等专科学校,云南,昭通,657000 |
| 摘 要： | 目前中小学语文教学在一定程度上陷入了窘境，公式化的教学模式因重重弊端已经受到了广泛的批评，但不少学校开展的一些教学创新依然未能真正改变中小学语文教学效率低下的局面。鉴于语文教育的特点，不过于强调教学创新．而适当回归数千年来行之有效的语文教育传统，应当是中小学语文教育走出困境的有效途径． |
| 关 键 词： | 中小学语文教学 语文教育模式 回归传统 |
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