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| PBL+LBL双轨模式在大学计算机基础教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘雅.PBL+LBL双轨模式在大学计算机基础教学中的应用[J].大学教育,2015(8):120-121. |
| 作者姓名： | 刘雅 |
| 作者单位： | 1.江西中医药大学计算机学院330004; |
| 基金项目： | 作者主持的江西中医药大学2013年校级教改课题:PBL+LBL双轨模式在大学计算机基础教学中的应用研究(课题编号:2013jzjs-16)研究成果之一 |
| 摘 要： | PBL和LBL教学模式各具特点、优缺点。将一种全新的PBL+LBL双轨教学模式应用于大学计算机基础教学中。通过课例详细介绍这种新的教学模式在大学计算机基础教学中的应用方式。该模式能提高学生自主学习的能力、激发学生在课堂学习中的创新性、培养学生团队合作精神,还能促进教师不断提高自身素质、提升教学水平。双轨模式的使用也是计算机教学发展和改革的新方向。 |
| 关 键 词： | 计算机基础 PBL+LBL 自主学习 |
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