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| 美国公立大学教师薪酬制度的特点与启示——以加州大学为例北大核心CSSCI | |
| 引用本文： | 罗仲尤刘樱.美国公立大学教师薪酬制度的特点与启示——以加州大学为例北大核心CSSCI[J].大学教育科学,2015(4):28-31. |
| 作者姓名： | 罗仲尤刘樱 |
| 作者单位： | 1.湖南大学教育科学研究院; |
| 摘 要： | 美国公立大学教师薪酬制度坚持保障优先,注重隐性激励,结构简单清晰,专任教师普遍实行年薪制。加州大学作为其典型代表,薪酬水平基于教师专业技术职务和薪级两个维度,兼顾内部公平、优劳优酬和外部竞争性,这种契合大学组织特性与教师职业劳动特点的制度设计,既可以减少学术功利主义的影响,又让教师工作绩效与薪酬联动,形成较强的内在动力。我国公立大学应充分借鉴其成功经验,从教师薪酬制度的设计理念、薪酬结构及管理模式等方面加大创新力度。 |
| 关 键 词： | 加州大学 薪酬制度 特点 启示 |
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